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新疆医科大学临床技能培训考核中心概况

发布时间:2008-04-19 15:56:55

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近年来,我院在组织实施毕业实践技能考核时开展多站式临床技能考核。在学生实习结束后,进行内科诊断站、外科站、妇产计生站、儿科站、心音站、心电站、影像站、急诊麻醉站共八站点考核,系统的综合评判学生临床技能掌握情况。“临床技能培训考核中心” 为多站式临床技能考核的开展提供了良好的平台。


“临床技能培训考核中心” (以下简称“中心”)是医科大学和我院重点建设项目。“中心”引入了先进的临床教学模型、电子人模拟系统和多媒体互动系统辅助教学,可以极大地改善临床技能实践的教学手段,丰富临床医学如诊断学及内、外、妇、儿等诸学科的教学内容。


“培训考核中心”的教学设备是利用“中央与地方共建项目”资金拨款购置的。为确保学院建设发展的需要,多年来教学管理科积极争取和筹措资金:通过自筹资金及日元贷款160万元,筹建了内、外、儿、妇等八个较为简陋的技能考核中心;2004年初申报中央与地方共建项目――“临床技能中心”并成功通过国家相关部门审核,为我院争取到中央与地方共建高等学校专项资金1161.14万元,这是我院建院以来首次争取到的国家财政教育专项拨款。


在此之前,我院经过四年多对医学生的实践考核,建立了一套较全面的临床操作技能培训、考核指标体系;2005年12月临床教学楼交付使用,通过专项资金购置了大量的先进的临床教学模型和电子人模拟系统,从而为“培训考核中心”的建立提供了可行的硬件基础。
目前国际上较为先进的临床教学模式有“以问题为基础”(PBL教学)和“系统整合式教学”等,其核心均为缩小教学单位、提倡教学互动、增加技能实践、培养临床思维、提高教学效率。临床技能培训考核中心的建设充分考虑为小组讨论教学、技能模拟实践和临床病例分析及思维培养提供合适的方式与场所,教学功能单位充分模拟实际医疗环境。


“中心”设置内科诊断技能培训室、外科操作技能培训室、妇产计生技能培训室、儿科技能培训室、急救及监护技能培训室、综合分析技能室、模拟诊疗技能培训室、示教室及中央监控室等功能单位,引入目前国内外最为先进的仿真电子人模拟系统及其它临床医学教学模型,开展临床医学仿真模拟和多媒体互动教学实验。


“中心”建立自身一套完善的日常教学管理制度和工作规划,逐渐完善师资队伍和管理,遵循教学设施共享、人力资源共享、对外开放的原则,进行统一规划、统一建设、统一管理,逐步把“中心”建成我校在读临床医学生的实习基地;住院医师的规范化培训与考核基地;并发展成面向全疆的执业医师、全科医师的培训考核基地、大型医疗设备上岗证培训考核基地。使临床技能培训考核中心成为自治区在培养医学生临床能力方面起指导性的示范作用的临床技能训练基地;为今后自治区临床医学本科生、硕士研究生、执业医师及全科医师等考试提供一个符合国际医学教育潮流的标准化培训、考核中心平台。“中心”的建立为改善临床教学环境及教学条件、提高临床实践教学水平、配合教育部对我院本科教学水平评估的工作打下了良好的基础。

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