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新医大一附院内科学教研室概况

发布时间:2008-03-16 22:10:55

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内科学是医学临床基础教育的重点学科,内科学是与新疆医学院同步诞生的最早学科之一,本课程已有40多年教学史,目前是自治区重点学科之一。目前,内科教研室已有:心血管,呼吸,消化,血液,肾病,内分泌6个三级学科,有实验室5个。


我校心血管、呼吸专业1978年首批被国务院学位办批准为硕士学位授权点,此后传染、血液等专业也相继获得硕士学位授予权,1986年内科学(心血管)专业被国务院学位办批准为博士学位授权点,标志着我院研究生教育水准进一步提高、师资力量日益壮大、学术地位不断提升,高精尖人才的培养和高层次人才梯队已具规模。2000年内科学又取得二级学科硕士学位授予权。


内科教研室早年的师资主要来源上海医科大学,中国医科大学,哈尔滨医科大学等高校。目前,内科学6个三级学科点(心血管、血液、消化、呼吸、内分泌和肾病)共有教师97人,平均年龄在42岁,其中教授12人,副教授31人,讲师36人,博士生导师10名,硕士生导师28名,学科带头人8名,学术带头人7名,学术骨干教师3名,至今内科学教研室共培养硕士生295名,博士生92名。这是一支学术水平高、结构合理、理论扎实、思想素质好的以中青年为主的教师队伍,思维活跃,具有较高的教学能力。


在临床医学五年的教学中,内科教研室主要承担两学年的教学任务(理论教学1年、实践教学1年)。教学层次包括研究生、留学生、七年制本硕生、五年制本科生、成教本科生等,承接的教学任务有临床医学班、口腔医学班、中西医结合班、影像医学班、药学班等,平均每年完成计划学时数:理论课约1000余学时、示教课1700余学时。


内科教研室有病床370余张,每年接收约175名实习生进行临床实习,是新医大学生进行临床实习的主要基地。教学实验设施现代化,配备有:网络教室、体格检查及“三穿”模拟病人、心肺听诊多媒体系统、心脏立体模型等,为学生提供充分的动手机会,同时在实习过程中安排带教老师与实习生1:2的比例进行带教,严把实习学生的临床技能操作关,全面提高学生的临床实践技能。


近3年来内科教研室不断加强教学管理,修正教学大纲,统一教案内容规格,制作高水平的多媒体课件,引进国内名师教学录像用于教学,对临床本科、本硕班一直开展双语教学。


在内科学课程教学过程中提倡名师上课,每年课程均有校、院级名师承担教学任务,其他任课教师由各亚专业科室推荐,根据学生以往的评教情况、督导组老教授听课的结果,确定任课教师。任课教师应该是热爱教学、有丰富的教学经验且对某一疾病有较深入的研究。近几年来高级职称授课比例逐年升高,七年制内科学授课中100%由教授及副教授人员担任。同时,每学期学生评教、同行评教及专家评教结果优秀的教师受得到了表彰,教学效果差的再进行教研室内部试讲,试讲不合格不能给学生授课。通过教学评教后的反馈,进一步优化教师队伍,以竞争激励机制提高师资质量和内科教学质量。


为了帮助医学生更好地学习和理解内科学的基础理论和基础知识,进一步培养临床思维、系统思考和处理病例的实际能力,教研室组织内科各亚专业教学组长及常年带课的高年资教师,利用一学期时间,建立了内科学试题库,考查目标包括记忆、理解和应用,难、中、易题目比例均衡,每题均有标准答案,难题还有题解,为加强学生的英语能力,还有部分英文题目,真正做到教考分离。


本课程教学不断吸收国内外最新研究的成果,始终保持知识点的不断更新与进步,教学与临床结合紧密,充分发挥学生学习的积极主动性,使对所学课程掌握吸收更为深入、透彻。目前,内科学教研室针对教学方法不断改革,课堂上将传统教学与多媒体教学有机的结合,不断提高教学质量,是内科学所有教师的共同目标。

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